CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

Los materiales multimedia son aquellos que permiten integrar de forma coherente diferentes códigos de información texto, imágen, sonido, animación.  Entre los materiales multimedia más utilizados en la educación se encuentra el diaporama o presentación de videos.

Las presentaciones en multimedia son un recurso que bien utilizado pueden servir de apoyo al aprendizaje.  El apoyo gráfico y visual de las presentaciones en multimedia debe ayudar a incidir mejor en los contenidos que se requieren transmitir.  Algunos de los criterios son.

Buena visibilidad de los contenidos, los colores de los diferentes elementos especialmente de texto y fondo , tienen que contrastar lo suficiente para que no se impida la lectura de su contenido.  Asi mismo las diapositivas deben ser claras , no contener excesivos contenidos y el mismo debe hacer referencia al mismo concepto o tema.

*Evitar la sobre carga cognitiva,

*Resaltar los elementos fundamentales

*Buscar la interacción y participación de la audiencia

El uso de materiales multimedia e hipertextuales en la educación superior ofrece grandes oportunidades de mejorar y o agilizar la experiencia de aprendizaje particularmente en la educación superior (Minor, 2013).

La interacción de materiales multimedia e hipertextuales al diseño de programas educativos debe observar las limitaciones técnicas pedagógicas del entorno para que se trabaje ( Cortes ,2013).

Surgen oportunidades y retos producir y comunicar la información de datos acerca del beneficio de la integración de materiales mutimedia e hipertextuales a los procesos de la educación superior.

VIDEOJUEGOS EN EL AULA

VIDEOJUEGOS EN EL AULA.

Par muchos, la palabra videojuego puede ser sinónimo de pasatiempo, diversión y ocio. Sin embargo, en los últimos años los videojuegos se utilizan como herramienta educativa que permite a los estudiantes desarrollar competencias en sus procesos de aprendizaje.

Instintivamente, el ser humano aprende jugando. Desde los primeros años de vida el niño adquiere conocimientos a través del juego. Para la psicóloga infantil,  Alicia Castañeda, esta característica permite al infante socializar en un entorno completamente nuevo, que lo estimula a conocer muchos aspectos de la realidad.  Además de ser emocionante y entretenido le permite desarrollar un nivel de pensamiento creativo para enfrentar las circunstancias de la vida. El adulto tiene temor a equivocarse, mientras que un niño juega, se equivoca, lo vuelve a intentar, y de esa experiencia aprende.

El videojuego aumenta la motivación en el aprendizaje, ayuda al alumno a adquirir conocimientos de una manera atractiva y contribuye al desarrollo de competencias

Minecraft: la locura creativa entra en las aulas

Se ha convertido en toda una religión y a estas alturas seguro que si estás leyendo este artículo ya sabes de qué videojuego se trata. Lo que quizás no sepas es que Microsoft –propietaria de la franquicia– ha puesto en marcha todo un programa educativo –en inglés– en torno a este videojuego que enloquece a chavales de todas las edades.

El programa educativo de Minecraft ofrece diferentes contenidos enfocados a distintas áreas que irán destinadas en función de la edad de los jóvenes. Pese a que en nuestro país la asignatura de “Programación” es un inexistente fantasma –y ya va siendo hora de que entre en las aulas–, el programa de creación de código con Minecraft es toda una delicia ya que permite a niños de cualquier edad empezar a conocer ese mundo.

Otros programas de la plataforma Minecraft Edición Educación permiten profundizar en diferentes asignaturas potenciando el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo colaborativo y el respeto por los demás. Y en esto último quizás hay que incidir ya que hay que reconocer que en ciertas aulas, a algunos les cuesta mucho lo de esperar su turno… Pero en Minecraft lo hacen.

Microsoft, a través de esta edición de Minecraft, se ha convertido en una de las primeras multinacionales tecnológicas que apoyan desde el mundo de los videojuegos la educación en las aulas, y por ahora el trabajo les está saliendo de matrícula de honor.

Áreas: Lengua, Historia, Matemáticas, Física y Educación Artística.

MULTIMEDIA EDUCATIVA

Son los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, colores, gráficas, animaciones, videos, sonidos, en su entorno.

Para el caso del proceso de enseñanza - aprendizaje, con un adecuado uso, se logra que los estudiantes capten mejor las ideas de lo que se les quiere transmitir. 

El proceso de aprendizaje se hace más dinámico y menos aburrido, dado que los alumnos tienen a bien el uso constante de dispositivos y material didáctico digital, por lo que les hes mas fácil entender y aprender los temas que se les haga llegar por este medio.

EXITO EN EL ÁMBITO REAL

Tic´s en la Educación rural.

Calidad Educativa en México.

Educación Global

MULTIMEDIA EDUCATIVA

EDUCALUCIÓN

La multimedia educativa combina las posibilidades de diversos medios de comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro de un propósito común: facilitar el procesos de enseñanza-aprendizaje. 

Todos los materiales didácticos multimedia orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a este fin. Además, mediante sus códigos simbólicos, estructuración de la información e interactividad condicionan los procesos de aprendizaje. Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos sean innovadores, los programas educativos pueden desempeñar esta función ya que utilizan una tecnología actual y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula.

Usos en el sector educacional

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en su incesante desarrollo están ocasionando cambios en todas las esferas de la sociedad actual y la educación no es ajena al progreso de las tecnologías; estas se muestran como una necesidad en la evolución de la sociedad donde los vertiginosos cambios, la ampliación de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel continuamente renovada se convierten en una exigencia permanente.

Esta herramienta utilizada en la enseñanza, facilita el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos en los alumnos, es utilizada tanto para acercar al educando al mundo, como el mundo al educando, se ha podido en investigaciones realizadas por pedagogos, psicólogos comprobar que la implementación de la Multimedia Educativa en las aulas ha arrojado como resultado un cambio en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.